A Natale regala più gioco e meno giochi

A Natale regala più gioco e meno giochi

I nostri bambini non hanno bisogno di giocattoli sempre nuovi, principalmente perché ne hanno già troppi. Si stima che un bambino desideri realmente non più di due/tre giocattoli, ma ne riceva più del doppio. Talvolta, la quantità cerca di nascondere la mancanza di tempo di gioco che gli dobbiamo. Natale è il tempo giusto di […]

Fare ecologia insieme

Fare ecologia insieme

Cosa significa per i bambini prendersi cura dell’ambiente? Chiara ha 9 anni. Ha ricevuto molti stimoli a prendersi cura dell’ambiente e ammette poche sfumature riguardo al giusto o sbagliato; ha capito che abita un pianeta dove tutto è connesso e che ogni azione concorre a migliorare o a peggiorare una Terra che è “casa mia”. […]

“È stato bellissimo!” – perché l’esperienza diretta è importante per il bambino?

“È stato bellissimo!” – perché l’esperienza diretta è importante per il bambino?

“È stato bellissimo toccare i semi! Mi è piaciuto rompere il “seme” di girasole e … scoprire che era l’achenio, e che il seme sta dentro!” Alunno della Scuola Primaria Pascoli di Rubano Scarica il Report a.s. 2017-2018  Nello spunto di partenza riportato da un insegnante si parla di “achenio”. Vi aiuto … achenio è […]

“Lo so, ma non lo faccio” – cosa fare se anche l’esempio educativo non funziona?

“Lo so, ma non lo faccio” – cosa fare se anche l’esempio educativo non funziona?

“Per mia abitudine a merenda mangio sempre un mix di frutta a guscio che mi porto da casa. Un giorno un mio studente osservandomi durante la ricreazione mi si è avvicinato e ha esclamato: – Adesso ho capito perché lei mangia i semi e non le merendine! Perché fanno bene alla salute! – Poi è […]

Tra reale e virtuale: con il corpo cresco, con il corpo conosco.

Tra reale e virtuale: con il corpo cresco, con il corpo conosco.

Fare movimento, siamo tutti d’accordo, è senza dubbio una buona abitudine. Ma cosa ne pensano i bambini? Lo abbiamo chiesto ad Alessia, 8 anni, che ci ha raccontato la sua esperienza personale e ci ha aperto una finestrella su quel percorso di conoscenza che i bambini iniziano naturalmente, seguendo i loro istinti e i loro […]

“Tu puoi stare meglio” – come incoraggiare lo scambio di conoscenza tra pari?

“Tu puoi stare meglio” – come incoraggiare lo scambio di conoscenza tra pari?

“Bellissima è stata la sensibilità di alcuni alunni della classe 4a B nel coinvolgere il compagno disabile in tutto il progetto. Commovente lo sforzo nel fargli capire l’importanza di mangiare bene.” Insegnante della Scuola Primaria Paolo Lioy di Vicenza Scarica il Report a.s. 2017-2018 Non lasciamoci distrarre dalla disabilità. Nello spunto di partenza, un bambino […]

Dedichiamo cura, dedichiamo tempo

Dedichiamo cura, dedichiamo tempo

Educazione alimentare e mangiare sano. Cosa ne pensano i bambini? Noi de Le Buone Abitudini lo abbiamo chiesto a Tommaso, un bambino di 10 anni che, con la naturalezza del suo sapere, ci ricorda come nell’educare anche noi adulti possiamo metterci dalla parte di chi ha ancora qualcosa da imparare. Leggi l’intervista a Tommaso Tommaso […]

“Lo ha detto la maestra” – come favorire il dialogo tra scuola e famiglia?

“Lo ha detto la maestra” – come favorire il dialogo tra scuola e famiglia?

“Molti genitori hanno fatto fatica a spegnere la tv e una bambina ha raccontato che lei ha staccato la spina. Altri bambini hanno detto ai genitori che rifiutavano di spegnere la TV durante la cena che se la maestra aveva detto di spegnere, si doveva fare.” Insegnante della Scuola Primaria Santa Barbara di Chirignago Scarica […]

Facciamo festa per stare bene!

Facciamo festa per stare bene!

– a cura di Luciano Franceschi, pedagogista – La primavera sta arrivando e porterà con sé giornate di sole, il risveglio della natura, la Pasqua, la voglia di incontrarsi all’aria aperta e di stare insieme. È l’occasione giusta, quindi, per ritrovarsi dopo l’inverno, per aprire le nostre case agli amici e alle persone a cui […]

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